Podcast Science in Exile: Alfred Babo dijeli svoju priču o rizičnom i izbjegličkom društvenom naučniku

ISC predstavlja: Nauka u egzilu je serija podcasta sa intervjuima sa izbeglim i raseljenim naučnicima koji dele svoju nauku, svoje priče o raseljenju i svoje nade za budućnost.

U najnovijoj epizodi Nauke u egzilu slušamo od Alfreda Baboa, društvenog naučnika čije se istraživanje fokusira na društvene promjene, dječji rad i razvoj, imigraciju i društvene sukobe i postkonfliktna društva. Alfred dijeli svoje iskustvo rada kao univerzitetski predavač u Obali Slonovače kada je zemlja zapala u građanski rat, a kasnije je tražio utočište u Gani, Togu i na kraju u Sjedinjenim Državama, gdje se sada nastanio i radi na sociologiji i antropologiji. odsjek Univerziteta Fairfield. 

Serija je razvijena kao doprinos 'Nauka u egzilu' inicijativa, koja se vodi kao saradnja između Međunarodnog naučnog vijeća (ISC), Svjetska akademija nauka (UNESCO-TWAS) i InterAcademy Partnership (DPI).

Slušajte sada

prijepis

Alfred: Svi javni univerziteti u zemlji, u zemlji u razvoju, su zatvoreni. Ne znam koliko dugo ćemo to plaćati, ali možete razmišljati o generaciji studenata koji su stvarno zaostali jer nisu mogli završiti diplome, nisu mogli ići u školu, a većina njih nije mogla ne radi ništa. I naravno, i za fakultet je to bila katastrofa jer to znači da nema više istraživanja, nema istraživačkih programa, nema laboratorijskog rada, ništa. 

Husam: Ja sam vaš domaćin Husam Ibrahim i ovo je podcast Science in Exile. U ovoj seriji dobijamo uvid u živote naučnika koji su u egzilu i razgovaramo o tome kako se prošlost, sadašnjost i budućnost nauke mogu sačuvati preko granica. Ovaj podcast dio je tekuće inicijative za izbjeglice i raseljene naučnike koju vodi Science International, zajedničkog projekta Svjetske akademije nauka, InterAcademy Partnership i Međunarodnog naučnog vijeća. 

U današnjoj epizodi imamo profesora Alfreda Baboa, sociologa iz Obale Slonovače, ili inače poznatog kao Obala Slonovače, koji zagovara i radi na održivom društveno-ekonomskom i društveno-političkom razvoju. Alfred je član odbora Scholars at Risk Network i suosnivač 'Share the Platform' – inicijative koja radi s izbjeglicama na osmišljavanju programa, kreiranju politika i djelovanju.  

Nakon spornih izbora u Obali Slonovače 2010. godine, Alfredova zemlja je zapala u građanski rat. 2011. godine, nakon što se suočio sa prijetnjama smrću, bio je primoran da pobjegne iz zemlje sa svojom porodicom. Alfred trenutno živi u Sjedinjenim Državama i radi kao profesor na Univerzitetu Massachusetts.  

Sada nam Alfred priča o sukobima s kojima se suočio u Obali Slonovače. 

Alfred: Dakle, mislim da imamo dvije važne faze ili koraka. Prvi je bio 2002. godine, kada je izbila pobuna i tada su na meti bili samo univerziteti i profesori koji su bili u regionu pod kontrolom pobunjenika. 

Kao što možda znate, većina sukoba je etnička, a na meti su bili i oni koji nisu bili etničke pripadnosti vođa pobunjenika i naravno, čak i ako nisu bili na meti, većina njih se plašila za svoj život i pobjegla sa tog područja. Univerzitet i kampus su zauzeli pobunjenici, pa je postao vojni logor za pobunjenike. 

Predsjednik je u to vrijeme dao sve od sebe da pokuša obnoviti, održati u životu ovu instituciju. U glavnom gradu smo počeli da imamo nastavu u bilo kojoj sali koju možemo naći. Na primjer, bioskopi, pozorišta, gdje možemo imati 500 mjesta, 300 mjesta, svako mjesto za predavanje. Ovo je bilo zaista teško, ali to smo mogli zadržati skoro osam godina, od 2002. do 2010. Ali kada je ponovo izbio rat 2010. – 2011. godine, naravno, postalo je još gore za fakultete i univerzitete u Abidžanu jer se rat zaista dogodio vrijeme u glavnom gradu, u Abidžanu. Ovoga puta univerziteti su zaista uništeni. Neke od spavaonica su korišćene za, opet, vojne operacije. Bio je to zapravo kolaps visokoškolske ustanove u Obali Slonovače. 

Predsjednik je odlučio da zatvori univerzitete na jednu akademsku godinu. Mislim da je čak bilo više od godinu dana, vjerovatno godinu i po. Dakle, ovo je bila katastrofa za istraživanje, za nastavu, za studente, za fakultet. Svi javni univerziteti u zemlji, u zemlji u razvoju, su zatvoreni. Ne znam koliko dugo ćemo to plaćati, ali možete razmišljati o generaciji studenata koji su stvarno zaostali jer nisu mogli završiti diplome, nisu mogli ići u školu, a većina njih nije mogla ne radi ništa. I naravno, i za fakultet je to bila katastrofa jer to znači da nema više istraživanja, nema istraživačkih programa, nema laboratorijskog rada, ništa. 

Husam: Da li je postojao neki poseban razlog da su profesori poput vas bili na meti tokom građanskog rata? 

Alfred: To je veza između univerziteta i političke arene. Oni koji vode, prosvjetiteljska društva, dolaze sa univerziteta, većina njih su profesori na univerzitetima, posebno nakon osamostaljenja. To su elite, to su naučnici koji predvode mnoge društvene pokrete, poput sindikata, bilo kakve intelektualne pokrete da se zalažu za slobodu, za demokratiju. Ovaj bivši predsjednik, predsjednik Laurent Gbagbo, i sam je bio profesor istorije na Univerzitetu Cocody.  

Husam: Dakle, da li se desio neki konkretan incident zbog kojeg ste shvatili da morate napustiti zemlju? 

Alfred: Iako nisam imao nikakve veze sa administracijom ovog predsjednika, ali zato što sam profesor na Univerzitetu, bio sam dio onih koji su bili na meti.  

Bio sam i na neki način pripadnik etničke grupe ovog predsjednika. Takođe, radio sam nekoliko međunarodnih konferencija, imao sam neke pozicije na kojima sam bio kritičan prema političkom nasilju ili političkoj situaciji u mojoj zemlji. Dakle, zbog toga smo dobijali prijetnje, tako da sam želio da sačuvam svoju porodicu, a nisam samo ja, mnogima od nas su prijetili. Dakle, nećete ostati dok vam prijetnja ne dođe. I svoju porodicu stavljam na prvo mjesto da ih natjeram da putuju. Moja deca su plakala, plakala. Moja ćerka je plakala. Nije htjela ići bez oca, ali ja sam morao biti siguran da stignu tamo gdje idu bezbedno.  

Trebalo je da se identifikuju, ne mojim imenom, ali moja žena bi pokazala svoje rođeno ime i samo rekla da je izgubila ličnu kartu. I pošto je ona žena i imala je djecu, mislim da je bila u stanju da igra na ovu kartu i da pređe umjesto da bude sa mnom. To bi ih dovelo u veću opasnost.  

A onda je naš prijatelj iz Ženeve bio zaista od pomoći, stvarno ljubazan, pozvao je ljude da nam pomognu. To je bilo krajem marta, a situacija se u Abidžanu pogoršavala. U isto vrijeme kada smo od međunarodnih organizacija za ljudska prava čuli da su pobunjenici u jednom danu u ovom gradu Duekouu ubili 800 ljudi. Dakle, nakon što sam poslao svoju porodicu, konačno sam odlučio da ne ostanem i da sam pobjegnem i pridružim se svojoj porodici. 

Naravno, bilo je teško putovati, preći sve ovo područje od Abidžana do Akre, ali uspio sam. A iz Akre nastavljam za Togo, i tu smo se spremili i stupili u kontakt sa Scholars at Risk. I tako su Scholars at Risk pomogli meni i mojoj porodici da se preselimo u Sjedinjene Države. 

Husam: Dakle, Alfrede, dok razgovaramo, kao što znate, vidimo događaje koji se odvijaju u Afganistanu koji tjeraju ljude, uključujući akademike i naučnike, da bježe. Šta biste sada željeli poručiti svojim kolegama akademicima u Afganistanu?   

Da, sa ovom trenutnom situacijom zaista sam zabrinut zbog onoga što se dešava u Afganistanu, ali ne samo da budem zabrinut, već i da razmislim šta je prvo što treba da uradimo. Mislim da je to da se pokaže ova naučna solidarnost. Znam da je zaista teško otići, pogotovo ako se bavite istraživanjem u svom području. Ali sada sam i sam član odbora Scholars at Risk. Vidio sam šta smo radili u posljednjih nekoliko sedmica kako bismo predvidjeli i bili proaktivni. Pokrenuli smo mnogo upita da zatražimo od univerziteta da ugoste neke od naših naučnika izbjeglica iz Afganistana. Dakle, Scholars at Risk, i mnoge druge organizacije uključene u ovakvu vrstu aktivnosti, daju sve od sebe da im daju šansu da prvo budu sigurni, a onda da počnu ispočetka neke od svojih aktivnosti i da požele dobrodošlicu mojim kolegama iz Afganistana, nudeći im – kao što sam imao priliku – neka privremena radna mjesta na univerzitetima, na nekim institutima, istraživačkim institutima, istraživačkim centrima, gdje mogu da se odmore, malo odahnu i ako imaju priliku da počnu ispočetka svoje akademsko istraživanje, svoj akademski rad.  

Od svih tih ljudi koji dolaze iz Afganistana, u nekom trenutku treba da pogledamo kakvo znanje nose, znate, sa sobom, kakvu kulturu nose sa sobom, kakav talenat imaju, šta mogu učiniti za sebe , a za zemlju domaćina društvo domaćina, zajednicu domaćina. I tu bismo trebali staviti više fokusa, više novca, da bismo izgradili moć. 

Zato bih iskoristio ovu priliku da im uputim svoju solidarnost.  

Husam: Naučnik izbjeglica, raseljeni naučnik ili naučnik u egzilu, s kojim statusom se poistovjećujete, ako ga uopće ima, i koliko se osjećate povezanim s tim statusom, Alfrede?  

Da, bio sam naučnik u riziku, zar ne, prvo. Učenik u riziku jer sam bio u ovoj ratnoj zoni gdje sam trebao biti ubijen, trebao sam biti ubijen. Ovaj status se pomjerio i promijenio tokom mog perioda utočišta prvo u Gani, a zatim u Togu. I postao sam u Togu neko ko je bio izbeglica. I ne bih mogao reći da sam bio naučnik u egzilu u Togu, na primjer, jer sam ostao u Togu 8 mjeseci, ali nisam mogao da se vratim predavanju ili istraživanju. Nisam ništa radio cijeli dan.  

Dakle, ova situacija, ovaj period, mogu reći da sam tada bio samo izbjeglica. To nije bilo povezano sa mojom profesijom. I pokušao sam nakon četiri mjeseca, pokušao sam ići sam na Univerzitet Lome u Togo, i molio sam neke kolege sa odsjeka za sociologiju da kažu da se osjećam kao da umirem jer nemam šta da radim. Da li je moguće da dođem i održim neko predavanje, znate, besplatno? Ne tražim od vas da mi plaćate, ništa, ali želim ponovo da počnem da živim kroz svoju profesiju, barem da budem pred studentima, razgovor sa studentima, razgovor sa nekim od mojih kolega bi mi bilo nešto što bi mi zaista pomoglo . 

A kada sam došao u Sjedinjene Države preko Scholars at Risk, tako sam bio ugošćen na jednom univerzitetu. Dakle, mislim da sam tada zaista bio naučnik izbjeglica i sada mogu reći da možda nekako izlazim iz ovog identiteta. 

Husam: Dakle, otkako ste migrirali u SAD, kako su se vaš rad i istraživanje promijenili ili razvili? A koje su neke od mogućnosti koje su omogućile da dođe do te promjene?  

Alfred: U redu. Kao naučnik, čak i da sam naučnik, pošto sam izbeglica i dobio sam azil, na primer, ne smem da se vratim u svoju zemlju, zar ne? Dakle, kako istražujete? Obično kada radimo naše istraživanje u našim zemljama, naše istraživačke teme, lokacije istraživanja, bez obzira da li ste društveni naučnici ili ne, to se na neki način nalazi u ovim dijelovima vaše zemlje. 

Za mene, većina mojih istraživačkih lokacija bila je u Obali Slonovače. Radio sam istraživanje o zemljištu, a zatim o političkom nasilju kod mladih u Obali Slonovače. Verovatno će tako biti i sa mojim kolegama iz Avganistana koji bi se selili.  

Dakle, kada se nađete u Londonu ili Parizu ili SAD-u, onda je pitanje kako nastaviti ovakvu vrstu istraživanja? Kako nastavljate raditi na ovakvoj temi, zar ne?  

Morate izgraditi ono što mi zovemo svojevrsnom sivom zonom novog identiteta u smislu istraživanja. Dakle, morate pronaći neke intelektualne aranžmane u kojima možete nastaviti raditi u, za mene, u američkoj akademiji. U isto vrijeme, održavajući svoje istraživanje kroz neku mrežu u Obali Slonovače, gdje bih mogao zamoliti neke od mojih kolega ili postdiplomaca da prikupe informacije za mene, da prikupe podatke za mene.  

I naravno, istraživačko okruženje je potpuno drugačije. Imate puno resursa kojima niste mogli pristupiti dok ste u svojoj zemlji. Dakle, ovdje imam pristup bibliotekama, vi imate pristup knjigama, imate sredstva za prisustvovanje konferencijama, imate sredstva za predstavljanje svojih istraživanja, imate sredstva za odlazak, znate, negdje drugdje da istražite i naravno, razvijate se umrežavanje.  

Husam: Dakle, Alfrede, vi ste jedan od osnivača inicijative 'Share the Platform' – Možete li nam reći nešto o programu?  

Share the Platform je inicijativa koja zaista naglašava da svoje napore trebamo usredotočiti na vještine i kompetencije izbjeglica. Bilo da su umjetnici, bilo da su novinari, da li su akademici ili čak i obični ljudi, oni imaju neke talente koje moramo naglasiti.  

Sve te agencije koje rade sjajan posao, koje rade fantastičan posao da pomognu tim izbjeglicama, tražimo od njih da na putu dole, u nekom trenutku, moraju podijeliti platformu. Oni moraju da dele govornicu sa izbeglicama.  

Prvi period oni mogu da pričaju umesto njih, mogu da pričaju u njihovo ime, ok, ali u jednom trenutku treba da naprave malo prostora i da daju samim izbeglicama, znate, priliku da se izjasne za sebe i mi mogli bismo biti iznenađeni i mogli bismo otkriti mnogo, mnogo talenata koje te izbjeglice imaju, ali koje se na neki način kriju, ili nemaju priliku razgovarati ako im ne damo podij, ako ne dajte im priliku da progovore. 

Husam: Hvala profesoru Alfredu Babou što ste bili u ovoj epizodi i podijelili svoju priču sa Science International. 

Ovaj podcast je dio tekućeg projekta naučnika izbjeglica i raseljenih pod nazivom Nauka u egzilu. Vodi ga Science International, inicijativa u kojoj tri globalne naučne organizacije sarađuju na čelu naučne politike. To su Međunarodni naučni savjet, Svjetska akademija nauka i InterAcademy Partnership.  

Za više informacija o projektu Science in Exile, posjetite: savjet.science/scienceinexile 

Informacije, mišljenja i preporuke naših gostiju ne odražavaju nužno vrijednosti i uvjerenja Science Internationala. 

Alfred Babo

Alfred Babo je član fakulteta na Međunarodnom studijskom programu Univerziteta Fairfield i Odsjeku za sociologiju i antropologiju u Sjedinjenim Državama. Prije nego što se pridružio Univerzitetu Fairfield, predavao je na Univerzitetu Bouaké u Obali Slonovače, a kasnije na Smith Collegeu i Univerzitetu Massachusetts-Amherst, SAD. Babovo istraživanje se fokusira na društvene promjene, dječji rad i razvoj, imigraciju i društvene sukobe i postkonfliktno društvo. Njegove nedavne publikacije analiziraju izbjeglice i politiku postkonfliktne rekonstrukcije i pomirenja u Africi iz komparativne perspektive.

odricanje

Informacije, mišljenja i preporuke koje iznesu naši gosti pripadaju pojedinačnim suradnicima i ne odražavaju nužno vrijednosti i uvjerenja Science International, inicijativa koja okuplja vrhunske predstavnike tri međunarodne naučne organizacije: Međunarodnog naučnog vijeća (ISC), InterAcademy Partnership (IAP) i Svjetske akademije nauka (UNESCO-TWAS).

Fotografija zaglavlja: Stephen Monroe on Unsplash.