Jačanje naučne diplomatije: Izgradnja STI kapaciteta u afričkim misijama pri UN-u

Kako države članice UN-a sve više prepoznaju vrijednost povezivanja nauke i politike u multilateralnom sistemu, Međunarodno vijeće za nauku (ISC) je mobilizirano kako bi pružilo hitno potrebne naučne doprinose i savjete. Međutim, da bi donošenje odluka zasnovanih na dokazima bilo efikasno, diplomate moraju biti opremljene da iskoriste naučna znanja i smisleno se uključe u pregovore zasnovane na nauci. Ipak, postoje značajne razlike u pristupu resursima, infrastrukturi, stručnosti i savjetima iz oblasti nauke, tehnologije i inovacija (STI) među državama članicama UN-a.

U uzbudljivom koraku ka jačanju angažmana nauke i politike u sistemu UN-a sa sjedištem u New Yorku, 25. juna 2025. godine, ISC je pilotirao pristup povećanju utjecaja i jednakosti unutar multilateralnog naučnog savjetovanja. U partnerstvu s Koalicijom za nauku, tehnologiju i inovacije za razvoj Afrike, u saradnji s Odjelom za ekonomska i socijalna pitanja Ujedinjenih naroda (UN DESA) i Ekonomskom komisijom Ujedinjenih naroda za Afriku (UNECA), ISC je zajednički sazvao „Radionicu o izgradnji kapaciteta na stručnom nivou za afričke misije pri Ujedinjenim narodima“. Kroz otvoreni dijalog između diplomata i naučnih lidera, ova radionica je pružila temeljno razumijevanje ključnih principa koji podupiru korištenje ZTI – i njenu budućnost – u naučnoj diplomatiji i održivom razvoju.

Strukturirana oko plenarnih i interaktivnih sesija u malim grupama sa naučnim liderima, radionica se fokusirala na dvije glavne oblasti:

• Iskorištavanje nauke za razvoj Afrike - istraživanje kako afrički naučni sistemi i veze između nauke i politike mogu informirati multilateralno donošenje odluka usmjerenih ka razvoju Afrike.
• Osnaživanje digitalne tehnologije i inovacija za afričke zemlje – razmatranje kako se tehnologija i inovacijski sistemi mogu koristiti za ubrzanje razvoja širom kontinenta.

Panelisti u prvoj sesiji, dr. Heide Hackmann (Univerzitet Stellenbosch) i dr. Doyin Odubanjo (Nigerijska akademija nauka i član Upravnog odbora ISC-a), pozvali su učesnike da ojačaju diplomatske kanale između naučnih i političkih sistema. U diskusiji je naglašena Agenda 2030 kao ključni okvir za STI politiku i podcrtana potreba za novim modelima finansiranja, institucionalnim mehanizmima za razmjenu nauke i politike i poboljšanim povjerenjem kako bi se efikasno premostili različiti sistemi znanja.

Panelisti u drugoj sesiji, dr. Emna Harigua (Institut Pasteur de Tunis) i dr. Monica Kerretts-Makau (Državni univerzitet Arizone), istražili su izazove i prilike koje predstavljaju nove tehnologije, uključujući informacione i komunikacijske tehnologije (IKT) i vještačku inteligenciju (VI). Diskusija je istakla važnost zadržavanja istraživača u Africi, unapređenja STI politika u eri VI i jačanja saradnje između nauke i diplomatije. Dr. Kerretts-Makau postavila je učesnicima važno pitanje:
„Tehnologija je stigla. Kako je možemo zajedno iskoristiti i koja je vaša uloga kao ambasadora?“

Nadovezujući se na plenarne sesije, učesnici su učestvovali u diskusijama u malim grupama kako bi ispitali kako diplomate mogu bolje da se snađu u interakciji nauke i politike i da koriste ZTI kao polugu za održivi razvoj. Ključna pitanja su uključivala: Kako se može poboljšati povjerenje između nauke i politike? Kako donošenje politika zasnovanih na dokazima može unaprijediti Agendu 2030? Koje uloge igraju zajednički dizajn, zajedničko stvaranje znanja i transdisciplinarni pristupi? Kako nove tehnologije poput vještačke inteligencije i informaciono-komunikacionih tehnologija mogu podržati obrazovanje i održivi razvoj u Africi? I, u konačnici, kako globalna naučna zajednica može podržati afričke misije u jačanju njihovih kapaciteta za naučnu diplomatiju?

Kako ISC nastavlja jačati svoju ulogu u multilateralnom donošenju odluka zasnovanom na dokazima, ova radionica je označila značajan korak ka podsticanju saradnje i zajedničkog razumijevanja ZTI kao katalizatora razvoja Afrike.

Autor slike Zošua Kolah on Unsplash.

odricanje
Informacije, mišljenja i preporuke predstavljene na našim gostujućim blogovima su mišljenja pojedinačnih autora i ne odražavaju nužno vrijednosti i uvjerenja Međunarodnog naučnog vijeća.

autorsko pravo
Ovaj članak otvorenog pristupa distribuira se pod Creative Commons Attribution CC BY-NC-SA 4.0 licence. Možete slobodno koristiti, prilagođavati, distribuirati ili reproducirati sadržaj na drugim forumima, pod uslovom da navedete originalnog autora ili davatelja licence, citirate originalnu publikaciju na web stranici Međunarodnog naučnog vijeća, uključiti originalnu hipervezu i naznačite jesu li izvršene promjene. Bilo kakva upotreba koja nije u skladu sa ovim uslovima nije dozvoljena.

Omogućite JavaScript u svom pretraživaču da popunite ovaj obrazac.

Budite u toku sa našim biltenima

E-mail *

NEXT

E-mail *

Ime *

Prvo

Zadnji

Koji newsletter(e) biste željeli primati? *

• Vodeći bilten: ISC mjesečno
• Nauka za smanjenje rizika od katastrofa
• Nauka u UN zajednici ažuriranja
• Otvorena nauka
• ISC Job Alerts
• Regionalna ažuriranja: Latinska Amerika i Karibi
• Regionalna ažuriranja: Afrika
• Regionalna ažuriranja: Asia Pacific

Dozvole za korištenje podataka *

• Imate moj pristanak da mi pošaljete e-poštu

Možete se predomisliti u bilo kojem trenutku klikom na vezu za odjavu u podnožju bilo koje e-pošte koju primite od nas ili tako što ćete nas kontaktirati na [email zaštićen].

Pročitajte više o našoj Politici privatnosti: Pravila o privatnosti.

PRIJAVI ME