pozadina
Unapređenje nauke kao globalnog javnog dobra zavisi od osiguranja da je naučni proces pouzdan i da se nauka primjenjuje na načine koji su slobodni, odgovorni, pravedni i inkluzivni, uz aktivno učešće naučnika u javnom diskursu.
Istovremeno, brzi napredak poput umjetne inteligencije i sintetičke biologije donosi velike koristi uz značajne rizike, dok umjetna inteligencija mijenja način na koji se znanje proizvodi i izvještava, a privatni sektor igra sve veću ulogu u otkrićima i primijenjenoj nauci.
Principi slobode i odgovornosti ugrađeni su u Statut ISC-a i sve su hitniji usred rastućeg skepticizma, dezinformacija i opadajućeg povjerenja u institucije, uz političke i ekonomske pritiske koji mogu ograničiti naučnu slobodu i nezavisnost istraživanja.
U ovom promjenjivom okruženju, posvećeni položaj Komitet za slobodu i odgovornost u nauci (CFRS) radi na presjeku nauke i ljudskih prava kako bi zaštitio i podržao ove principe.
ISC Principi slobode i odgovornosti u nauci
Principi slobode i odgovornosti u nauci postavljaju slobode koje naučnici treba da uživaju, kao i odgovornosti koje snose.
i. Sloboda pristupa naučnom obrazovanju, obuci i mentorstvu
Član 26 od Univerzalna deklaracija o ljudskim pravima propisuje da „svako ima pravo na obrazovanje“. ISC potvrđuje da se ovo pravo odnosi na naučno obrazovanje, obuku i mentorstvo.
ii. Sloboda učešća u proizvodnji znanja
- Ova sloboda mora biti podržana pravičnim pristupom postojećem znanju, informacijama, podacima i drugim potrebnim resursima.
- Učinkovito korištenje ove slobode podrazumijeva slobodu kretanja, udruživanja, komunikacije i izražavanja.
- Što se tiče slobode kretanja, ISC potvrđuje da oni koji se zakonito nalaze u zemlji treba da imaju slobodu kretanja unutar zemlje i slobodu da napuste zemlju. Osim toga, posebno u odnosu na cilj proizvodnje znanja, treba uložiti sve razumne napore da se minimiziraju prepreke za slobodu kretanja između zemalja.
iii. Sloboda promoviranja i komuniciranja nauke za dobrobit čovječanstva, drugih oblika života, ekosistema, planete i šire
- Ova sloboda ima za cilj da obuhvati posvećenost javnom dobru, koje se razlikuje od javnog interesa. Javno dobro je ono što promovira dobrobit svih – ljudi, neljudskih životinja i okoliša.
- Odgovorno korištenje ove slobode ima za cilj promovirati i socijalnu pravdu i međugeneracijsku pravdu.
iv. Odgovornost za promicanje nauke na načine koji su pravični i koji uključuju ljudsku raznolikost
- Važno je suzdržati se i spriječiti diskriminaciju u nauci na osnovu percepcije etničke pripadnosti, rasnog identiteta, nacionalnosti, državljanstva, pola, rodnog identiteta, seksualne orijentacije, invaliditeta, starosti, vjerskih uvjerenja ili pripadnosti drugim društvenim grupama.
- Jednako je važno aktivno promovirati pravičnost, pravičnost i podjelu koristi u nauci.
v. Odgovornost da se osigura da projekti istraživanja ispunjavaju standarde naučne valjanosti i da zadovoljavaju utvrđene etičke norme
- Nauka mora biti rigorozna u pogledu kvaliteta prikupljenih dokaza, bez sukoba interesa i bez manipulacije ili falsifikovanja podataka ili nalaza.
- Univerzalna deklaracija o bioetici i ljudskim pravima bavi se zabrinutošću oko odnosa između etike, nauke i slobode. Ovo je razumna referenca za utvrđene etičke norme.
vi. Odgovornost za dijeljenje tačnih naučnih informacija generiranih kroz teorijske, opservacijske, eksperimentalne i analitičke pristupe
Poverenje u nauku zavisi od aktivnog širenja naučnih informacija i nalaza istraživanja (i pozitivnih i negativnih rezultata) kolegama, kreatorima politike i civilnom društvu.
vii. Odgovornost da doprinese efikasnom i etičkom upravljanju naukom
Prema potrebi, očekuje se da naučnici (uključujući istraživačko osoblje i pripravnike), nacionalne vlade, istraživačke institucije, tijela za finansiranje, regulatorna i nadzorna tijela, recenzentski odbori, izdavači i urednici, institucije za postavljanje standarda i edukatori:
- Doprinijeti efikasnim alatima, institucijama i procesima upravljanja.
- Stvoriti okruženje koje omogućava slobodno i odgovorno vođenje nauke.
- Uvesti poštene procese za povjerljivo izvještavanje i istraživanje moguće nezakonite, neetičke ili nesigurne nauke.
Naši projekti
u toku Pravo na učešće i korist od nauke
Nauči više Saznajte više o pravu na učešće i korist od nauke
u toku Unapređenje rodne ravnopravnosti u naučnim organizacijama
Nauči više Saznajte više o unapređenju rodne ravnopravnosti u naučnim organizacijama
završeno Nauka u vremenima krize
Nauči više Saznajte više o nauci u vremenima krizePosljednje izmjene
blog Skrivene barijere globalnoj nauci: zašto vizna ograničenja ugrožavaju naučni napredak
Nauči više Saznajte više o skrivenim preprekama globalnoj nauci: zašto vizna ograničenja ugrožavaju naučni napredak blog Skrivena cijena naučne izolacije: Lekcije iz sudanskog istraživačkog sistema
Nauči više Saznajte više o skrivenoj cijeni naučne izolacije: Lekcije iz sudanskog istraživačkog sistema vijesti Nauka kao ljudsko pravo: poziv za podršku članica ISC-a
Nauči više Saznajte više o nauci kao ljudskom pravu: poziv za podršku članova ISC-a
Vlada Novog Zelanda aktivno podržava CFRS od 2016. godine. Ova podrška je velikodušno obnovljena 2025. godine, uz Ministarstvo poslovanja, inovacija i zapošljavanja, podržavajući CFRS preko specijalnog savjetnika za CFRS Gustava Kessela, sa sjedištem u Kraljevskom društvu Te Apārangi, i dr. Rogera Ridleya , direktor stručnog savjeta i prakse, Kraljevsko društvo Te Apārangi.