Svake godine 10. novembra svijet obilježava Svjetski dan nauke za mir i razvoj – trenutak kada se prepoznaje ključna uloga nauke u unapređenju mira, podržavanju održivog razvoja i poboljšanju blagostanja ljudi i planete.
Ideja za Dan nastala je na Svjetskoj konferenciji o nauci u Budimpešti 1999. godine, koju su zajednički organizirali UNESCO i prethodnik Međunarodnog vijeća za nauku, Međunarodno vijeće za nauku (ICSU). Konferencija je pozvala na obnovljene obaveze prema Deklaracija o nauci i korištenju naučnog znanja, naglašavajući odgovornost nauke da odgovorno služi društvu.
UNESCO je zvanično proglasio ovaj Dan 2001. godine, i od tada se obilježava širom svijeta kroz bezbroj događaja koji pokazuju kako nauka doprinosi pravednijoj i održivijoj budućnosti. Za Vijeće, ovaj Dan utjelovljuje našu viziju nauke kao globalnog javnog dobra i zajedničku odgovornost naučne zajednice da se angažuje s društvom u oblikovanju mirnog i pravednog svijeta.
Članovi i partneri ISC-a u svim regijama proslavili su organiziranjem aktivnosti u okviru ovogodišnje teme „Povjerenje, transformacija i sutrašnjica: Nauka koja nam je potrebna za 2050.“Od dijaloga o naučnoj diplomatiji do angažmana mladih i otvorenih diskusija o povjerenju, događaji su ilustrovali kako nauka može povezati ljude, informisati politike i inspirisati promjene.
Proslavljajući Svjetski dan nauke na 20. godišnjici Južnoafričkog velikog teleskopa, dr. Vanessa McBride, direktorica nauke ISC-a, izjavila je:
Svjetski dan nauke podsjeća nas da nauka nije samo istraživanje i otkriće, već i povezivanje – između disciplina, između ljudi i između znanja i djelovanja. Inicijative naših članova širom svijeta podsjećaju nas kako nauka gradi povjerenje i nudi puteve ka mirnijoj i održivijoj budućnosti.
Kompletan prikaz događaja koje organizuje ISC zajednica možete pronaći na globalnoj mapi Svjetskog dana nauke:
Nekoliko članova ISC-a iskoristilo je Dan kako bi istražili kako nauka može ojačati javno povjerenje i demokratske vrijednosti. U Slovačkoj, Institut za etnologiju i socijalnu antropologiju Slovačke akademije nauka ispitali su kako društvene nauke mogu podsticati koheziju i mir kroz svoj događaj „Polarizacija i anti-sistem 2025.“ U Grčkoj, Univerzitet u Tesaliji, Odsjek za biohemiju i biotehnologiju, vodio je događaj na temu „Naučna komunikacija u izazovnim vremenima“ istraživanje kako istraživači mogu angažovati javnost i suprotstaviti se dezinformacijama. U međuvremenu, Međunarodna unija imunoloških društava održao je globalni okrugli sto na temu „Povjerenje, transformacija i sutrašnjica“.
Mnogi događaji su se također fokusirali na nauku kao pokretač društvene i ekološke transformacije. U Ugandi, the Društvo za unapređenje nauke u Africi angažovao je studente i istraživače na početku karijere kroz „Osnaživanje mladih za klimatske akcije“, promovirajući dijalog o održivosti i lokalnim inovacijama. Međunarodna astronomska unijaUred za astronomiju za razvoj Univerziteta u Kongu vodio je online događaj „Nauka u akciji: Razvoj na lokalnom nivou sa zvijezdama“, ističući kako astronomija doprinosi obrazovanju i razvoju zajednice. U Demokratskoj Republici Kongo, Kongoanska akademija nauka i Univerzitet Lubumbashi suorganizator je projekta „Nauka, šume i zajednice: Izgradnja povjerenja i transformacija upravljanja resursima za 2050. godinu“, povezujući nauku o okolišu sa društvenom transformacijom.
Drugi članovi ISC-a proslavili su Dan gledajući unaprijed u budućnost nauke i njene uloge u društvu. The Bugarska akademija nauka a Global Young Academy partner za „Ne samo još jedna statistika: Izazovi istraživača na početku karijere i putevi otpornosti“ fokusirajući se na sljedeću generaciju naučnika. U Argentini, Opservatorija Pierre Auger bio je domaćin sedmodnevnog programa predavanja, posjeta laboratorijama i virtualnih obilazaka koji povezuju nauku i društvo, pokazujući kako obrazovanje i informiranje javnosti jačaju angažman javnosti u nauci.
Zajedno, ovi događaji su pokazali i ponovo potvrdili posvećenost naučne zajednice služenju društvu, jačanju povjerenja u nauku i doprinosu održivijoj, pravednijoj i zdravijoj budućnosti.
Pročitajte više o novom sporazumu za promociju politike, istraživanja i znanja relevantnog za praksu 
Pročitajte više o Povjerenju u nauku: Etičke odgovornosti naučnika i univerziteta 
Pročitajte više o unapređenju koordinirane reforme u izdavaštvu i procjeni istraživanja 
