Rodna ravnopravnost je suštinski povezana sa održivim razvojem i od vitalnog je značaja ne samo za razvoj i napredak nauke, već i za ostvarivanje ljudskih prava za sve i postizanje ciljeva održivog razvoja Ujedinjenih nacija.
U tom kontekstu je 2017. godine nekoliko međunarodnih naučnih sindikata započelo trogodišnji projekat o rodnom jazu u nauci koji finansira ISC: Globalni pristup rodnom jazu u matematici, računarstvu i prirodnim naukama: kako ga izmjeriti, kako ga smanjiti?
Projekat se sastojao od tri glavne oblasti istraživanja: studije o publikacijama zasnovane na podacima, globalnog istraživanja naučnika i baze podataka dobre prakse. The izvještaj, koju su uredile Colette Guillopé i Marie-Françoise Roy, otkrila je da su iskustva žena iu obrazovnom okruženju iu zapošljavanju konstantno manje pozitivna od muškaraca.
Zabrinjavajuće je to što je više od četvrtine odgovora žena širom nauke izvijestilo da su doživjele seksualno uznemiravanje na fakultetu ili na poslu. Povrh toga, žene su 14 puta češće nego muškarci prijavljivale da su lično uznemiravane, i stalno su prijavljivale manje pozitivne odnose sa svojim doktorskim savjetnicima.
„Nauka je univerzalna. Ali naučni napredak ne garantuje bolju rodnu svijest i ravnopravnost.”
Marie-Françoise Roy, Međunarodna matematička unija
Prema Catherine Jami iz Međunarodne unije historije i filozofije nauke, promjena mora početi razbijanjem rodnih barijera u obrazovanju, uslovima rada i praksi napredovanja koje ne favorizuju ulazak žena u naučne karijere. „Moramo promovisati saradnju i međusobnu podršku u odnosu na individualizam i konkurenciju“, kaže Jami. “Iako je važno imati rodnu ravnopravnost u svim ljudskim aktivnostima i društvenim institucijama, to je posebno važno u nauci.”
“Sva ljudska bića bi trebala biti u poziciji da znaju da je nauka njihova da proučavaju, prakticiraju i prikladnu.”
Catherine Jami, Međunarodna unija istorije i filozofije nauke i tehnologije
Preliminarni izvještaj, objavljen povodom Međunarodni dan žena i djevojaka u nauci, uključivalo je jasno upozorenje – malo je vjerovatno da će jednostavno reći ženama i djevojkama o STEM mogućnostima napraviti veliku razliku u rodnom jazu, osim ako se ne implementiraju druge strategije podrške. U izvještaju su predložene četiri strategije kako bi se mlade žene inspirirale da nastave karijeru u naučnim oblastima:
„Sva ljudska bića treba da budu u poziciji da znaju da je nauka njihova da proučavaju, praktikuju i da je prikladna“, kaže Jami. “Ovo je ključno u trenutku kada smo suočeni s promocijom takozvanih 'alternativnih činjenica'. S obzirom na hitnu potrebu da se pronađu učinkoviti načini suočavanja s glavnim prijetnjama s kojima se suočava ljudska rasa, od suštinske je važnosti da iskoristimo sve resurse naučnog talenta koji su nam dostupni, a ne samo polovinu definiranih od strane jednog spola.”
Preliminarni izvještaj projekta Gender Gap in Science Project dostupan je download. Za više informacija o projektu Gender Gap in Science, posjetite njihovu web stranicu: https://gender-gap-in-science.org/
Partneri na projektu bili su dvije vodeće međunarodne naučne unije:
I devet podržavajućih međunarodnih naučnih sindikata i organizacija:
ISC Program grantova osnovan je kako bi se stvorile međunarodne inicijative koje predvode sindikati članovi ISC-a u razvoju naučnog obrazovanja, aktivnosti na terenu i angažmana javnosti, te da mobiliše resurse za međunarodnu naučnu saradnju. Projekat Gender Gap in Science poklapa se sa prioritetima ISC-a kao dio njegovog Akcioni plan koji nastoji da osigura da naučni sistemi predstavljaju i promovišu intelektualni doprinos žena i drugih nedovoljno zastupljenih grupa.
Fotografija CC-BY-2.0 Nacionalni laboratorij Idaho
Pročitajte više o Unapređenje rodne ravnopravnosti u naučnim organizacijama 
Pročitajte više o Podijelite svoje iskustvo: Globalna anketa o učešću u naučnim organizacijama | rok 5. august 
Pročitajte više o novom panelu stručnjaka za rješavanje problema rodnog jaza u liderstvu u nauci 
Pročitajte više o Anketi: Rodna ravnopravnost u naučnim organizacijama 
