Naučni sistemi se stalno mijenjaju, čak i brže u današnjem svijetu. Postoji sve veća potreba da se naučnici iz prirodnih i društvenih nauka približe neakademskim akterima i zainteresovanim stranama koji donose svoje znanje u složen zadatak koji je pred njima. Uključivanje i integracija ovih različitih sistema znanja predstavlja transdisciplinarni istraživački pristup.
„Transdisciplinarnost je pristup koji omogućava nauci i drugim sistemima znanja da komuniciraju na konstruktivan način. Njegova snaga je, prvo, u uključivanju dionika od samog početka kako bi se pomoglo u definiranju pitanja i, drugo, u izbjegavanju oholosti u pogledu toga koji sistemi znanja se računaju.”
Ovaj dokument za diskusiju naručio je ISC da izazove diskusiju i razmišljanje. Kao takvo, treba ga posmatrati kao mišljenja autora.
blog 
blog Slika Andranika Hakobyana iz Getty Images (preko Canva Pro)
Pročitajte više o evaluaciji nauke kao globalnog javnog dobra 
Pročitajte više o Centru za naučnu budućnost 
Pročitajte više o Jačanju digitalne zrelosti: praktični priručnik za naučne organizacije 
Pročitajte više o podacima i umjetnoj inteligenciji za nauku: Ključna razmatranja 
Pročitajte više o razmatranjima o uticaju umjetne inteligencije u nauci na okoliš 
